Album pour aborder la philosophie en Maternelle : les PHILOZENFANTS PHIL et ZOF sont les 2 personnages de l’album qui se posent des questions et qui vont les soumettre à ceux qu’ils vont rencontrer. Surprises… Nous, nous sommes allés à la MARPA pour avoir des réponses: Des mamies ou des…
Au coeur des plantes ,on y a extrait le meilleur pour se régaler à l’école. Elodie est venue nous présenter diverses plantes de son jardin. Nous devions les associer avec la bonne photo;ce qui nous a permis de toucher leur feuillage et de sentir leur parfum . Puis, nous avons…
NUNA est notre mascotte cette année. C’est l’AMIE du Monstre ! Nous avons voulu leur faire plaisir en les habillant avec les trésors de la NATURE. Et voilà le résultat sur place ,puis en classe .
Depuis le confinement, nous n’étions pas retournés à la bibliothèque. Quel bonheur de s’y retrouver!! Monique nous a réexpliqué les endroits qui étaient adaptés à notre âge. Puis nous avons regardé des livres .
Chaussés de nos bottes ,nous partons régulièrement à la découverte de la NATURE. Nous observons les feuilles et les fruits dans les arbres pour apprendre leurs noms. Aussi nous nous inspirons de ce cadre pour créer librement ou réaliser des mandalas. Mandalas réalisés par le groupe des PS,MS et GS
Cela nous a permis d’apprendre le nom des différents engins sur le chantier, quand nous passons pour aller dans le bois. LA RABOTEUSE , LA PELLETEUSE , LE CYLINDRE, LA TOUPIE DE BETON…
Les séances des RUGBY ont commencé. Alors un vendredi sur 2 , nous allons au stade avec les CM . Baptiste nous a appris à manipuler ce ballon ovale et à courir avec . Puis nous avons fait quelques petits jeux pour améliorer notre adresse!
L’APEL organisait une opération jardinage à l’école . Présentation, explication et réalisation avec quelques parents de l’APEL. Les élèves étaient ravis de participer à cette activité à l’école !
La semaine dernière, Alexis est venu à l’école pour faire un point avec les élèves sur l’utilisation du vélo sur les routes. Il a rappelé les équipements qui étaient obligatoires. Les élèves ont pratiqué. Ils ont été mis en situation avec des feux tricolores mais aussi avec des panneaux “Cédez…
Cette année, nous avons bénéficié de l’intervention d’une professionnelle pour créer notre propre film d’animation. Elle a enseigné aux élèves différentes techniques avec quelques cours de théorie. Puis, rapidement, les élèves sont passés à la pratique. A la fin, Louise nous a renvoyé notre film d’animation terminé. Merci Louise!
